为贯彻落实四川新希望教育集团《关于加强院校管理的实施办法》(特教指〔2024〕20号)的文件要求，成都希望职业学校深入开展”推门听课,以授促教”活动，推动学院教育质量的提升。

教学质量是学校的生命线，而提高教学质量的根本在课堂。为深入了解常态化教学下的课堂情况，夯实教师的教学基本功，进一步提高课堂教学效率和教学质量。近期，成都希望职业学校“推门听课”教研活动持续开展，学院领导高度重视，坚持带头深入教学一线，以“推门听课”的形式进行课堂教学调研。

同学们“以听为主，以看促听，边听边思”。一边听，一边看，一边思。听觉和视觉并用，比只听不抬头看的听课效果要好。听是接受声音信息，看是接受图象信息，思则是主动地思考。以思促听，能知其然也能知其所以然。

据悉，成都希望职业学校推行“推门听课”举措，采用不通知、不定时的方式，旨在凸显课堂“真实性”，展示教师“真功夫”，呈现班级“真风貌”。听课老师认真详细地记录教师的教学过程，注重考察教师各个教学环节的落实情况，仔细观察学生的课堂表现及学习效果。

听完课后，老师们及时交流听课意见，在评课环节中，听课老师从课标的把握、课堂常规管理的方式与方法、课堂教学目标的落实、板书设计等方面进行评课议课，给授课教师提出了中肯的建议，大家在研讨中反思、收获。

问：听完课觉得老师们备课怎么样?

答：授课教师都能做到充分备课、认真上课，注重“以生为本”的教学理念，并通过精巧的教学设计将学生的发展落实在高效课堂教学上。

“推门听课”活动的开展，使教师发现自身教学过程中的不足，便于及时调整和改进，也对教师备课和上课提出了更高的要求，进而全面提高教学质量，夯实常态化教学规范，打造高效课堂，提升整体教学水平，为教学工作奠定良好的基础。